Строительный колледж в Перми существует с 1930 года. В его структуру входят: два дневных отделения (архитектурно-строительное, строительно-монтажное), заочное отделение, два общежития, мастерские, учебные кабинеты и лаборатории.

- Вы после девятого или после одиннадцатого класса? - таким вопросом у входа в актовый зал встречают нас студенты колледжа. Получив зеленую листовку с названием специальностей и сроком обучения, как и все посетители, мы заходим в зал.

- Уже более 80-ти лет наш колледж готовит специалистов. Они всегда востребованы на рынке труда, пользуются очень хорошей репутацией. Если вы пришли сюда получить образование, то я даю гарантию, что образование, которое вам необходимо, вы получите. Наши специалисты могут проектировать здание, построить его, снабдить всеми системами инженерного обеспечения и подвести к нему дороги, т.е. мы можем обеспечить весь цикл, касающийся строительства здания и его эксплуатации, с помощью наших выпускников, - убедительным голосом говорит Любовь Федосеева - заместитель директора по учебно-производственной работе.

Затем в руки берет микрофон Ирина Прохорова - глава архитектурно-строительного отделения и подробно объясняет правила поступления, формат оплаты за обучение, и условия возможности получать знания за счет государства. Также школьники получают информацию о том, как построены учебные дни. Здесь не уроки, а пары, не четыре четверти, а два семестра, после каждого будущих студентов ожидает сессия.

- Я пришла сюда с мамой, она сейчас разговаривает с кем-то из преподавателей, - рассказывает девятиклассница Полина Шлыкова, - этот колледж не единственный вариант, еще думаю поступить в колледж имени Славянова. Больше хотелось бы учиться здесь и добираться удобно, центр города же. Вообще, рассматриваю строительное направление, потому что родители строители, продолжу семейную династию, если можно так выразиться.

Мы решаем погулять по коридорам колледжа и выходим из зала. Здание больше напоминает картину из фильма ужасов: неосвещенные коридоры, полуоткрытые двери в аудитории, скрипучий пол и ни одной живой души на этажах. Поэтому, услышав громкий мужской голос, заявляющий: «Милости просим! Заходите к нам «на огонек»!» - мы даже немного испугались.

Приведя сердцебиение в норму, заглядываем в кабинет, из которого донесся голос. На столах разбросаны карандаши, линейки, неудавшиеся чертежи. Царит творческая атмосфера. Несмотря на то, что ребята скрупулезно вычерчивают каждую линию, они рады рассказать нам о своей студенческой жизни.

- Мы на втором курсе, пока еще молодые,- смеясь, говорит Вячеслав Карпов, - мне лично очень нравится учиться, и я пока не загадываю, кем именно буду работать, но рисовать и проектировать - это мое.

- На первом курсе нам было непросто, там и физика, и математика, и химия, и педагоги казались требовательными, а сейчас уже как-то привыкли, втянулись в учебу,- добавляет студентка Вероника Григорьева.

Немного попробовав почертить вместе с ребятами, мы, довольные и гордые собой, направились к выходу, рассуждая о сложности выполнения подобных проектных работ.