Необходимость в таком обсуждении возникла потому, что с 1 января 2011 года вступил в силу Федеральный Закон № 2903 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования».

В переводе с официального на популярный язык это означает, что с нынешнего года, например, отменена государственная аккредитация учреждений дошкольного образования. Раньше она проводилась раз в пять лет и позволяла комплексно оценивать качество всех сторон деятельности детских садов. Что теперь будет взамен? Какова роль родителей в оценке качества работы детского сада? Как обеспечить открытость результатов дошкольного образования? Как найти новые эффективные механизмы интеграции государственной и общественной оценки деятельности дошкольных образовательных учреждений?

Все эти вопросы - не праздные и волнуют не только педагогов. Каждый родитель, который по утрам собирает сына или дочку в детский сад, мечтает о том, чтобы его ребенок бежал туда с радостью, чтобы ему было там комфортно во всех смыслах слова. И он кровно заинтересован в том, чтобы его ребенок получал детском саду качественное воспитание и образование.

На встрече, которую вела начальник Государственной инспекции по надзору и контролю в сфере образования Пермского края кандидат педагогических наук Г.В. Гутник, были проанализированы итоги проверок детских садов за последние два года, типичные нарушения в деятельности пермских дошкольных учреждений, удовлетворенность потребителей качеством дошкольного образования. Среди учреждений, которые сегодня работают на повышенном уровне образовательных программ, были названы детские сады Перми, Березников, ЗАТО «Звездный», Бардымского, Добрянского, Чернушинского, Верещагинского, Суксунского, Нытвенского, Алесандровского, Горнозаводского, Лысьвенского муниципальных районов.

Участники встречи признали, что на сегодняшний день в оценке качества дошкольного образования ведущие позиции могли бы занять, во-первых, аккредитованные эксперты надзорных органов, а во-вторых, родительская общественность, особенно если она объединяется и оформляется как юридическое лицо.